lunes, 10 de octubre de 2016

DOCUMENTAL FOTOGRÁFICO

Actividad de inicio del nuevo año escolar dándole la bienvenida a tod@s l@s estudiantes con una dramatización realizada por los Docentes.








SECUENCIA FOTOGRÁFICA

Pasos muy prácticos para realizar un nudo de corbata y no morir en el intento..!!



sábado, 20 de agosto de 2016


  
   En esta semana recomendaré dos blogs muy interesantes realizados por dos compañeras del Planeta FATLA en el curso Experto en Medios y Periodismo Digital, ellas son:

Libertad García con su blog GG Desarrollo Potencial






María Alejandra Muñoz con su blog Compartiendo y Aprendiendo entre pares








Les invito a visitarlas y dejarles algún comentario para que sepan que fueron visitadas por ustedes..!!



martes, 16 de agosto de 2016

Artículo
      
      Si el humanismo entendido como el esfuerzo del hombre por ser libre para poder asumir y entender su humanidad y por lo tanto halle en ella su dignidad, en este caso el humanismo estará determinado en relación a la definición que se tenga de libertad y obviamente de naturaleza del hombre.

En este sentido, te invito a leer este artículo y compartir tus impresiones al respecto..


 Artículo

cliquéa aquí para leer: Rehumanización de la Humanidad

sábado, 17 de octubre de 2015



     El Conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens y por Stephen Downes basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo (o cognitismo) y el Constructivismo (pedagogía) (o constructismo), para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.



     El conectivismo es la combinación del constructivismo y el cognitivismo para el nuevo aprendizaje digital de esta era digital y globalizante. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.  En la teoría, el aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes. El modelo utiliza el concepto de una red con nodos y conexiones para definir dicho aprendizaje.